jueves, 14 de noviembre de 2019

jueves, 7 de noviembre de 2019

Webmix Robótica

Aquí tenéis un webmix interesante sobre recursos web relacionados con la robótica. Para poderlo visualizar debéis escanear el Qr generado.

¿Qué se enseña en Tecnología?

Aquí muestro qué enseñamos en la asignatura de Tecnología con la herramienta Popplet. Áquí podéis descargar el mapa conceptual en pdf.

jueves, 24 de octubre de 2019

Práctica 123apps

En esta práctica he unido 3 tracks en una canción relajante para trabajar después de tanto estres de evaluaciones.

Práctica Vocaroo

En esta práctica vamos a relatar cómo nuestros alumnos de Bachillerato están con una unidad didáctica de Diseño e Impresión 3D a través de un audio grabado en Vocaroo.

lunes, 21 de octubre de 2019

Práctica BOX

En esta nueva entrada sobre Box os dejo la normativa del concurso Cantabrobots 2019 en pdf: En esta tarea sobre Box está insertado una carpeta con la clasificación en la diferentes categorías del concurso:

Práctica Thinglink

INFORMACIÓN SOBRE CANTABROBOTS 2019




CANTABROBOTS 2018



CantabRobots es un concurso-exhibición de robótica educativa y proyectos tecnológicos que busca ser un punto de encuentro e intercambio de experiencias.

martes, 15 de octubre de 2019

TECNOLOGÍA

La robótica en el aula.


La robótica en las aulas tienen un uso completamente educacional. No se utiliza ‘solo’ como un mero juguete, sino que tiene fines educativos y sigue la filosofía de que los niños pueden aprender y desarrollar conocimientos jugando.
Usar la robótica en las aulas permite trabajar áreas como la ciencia, tecnología, matemáticas, ingeniería o arte mientras los pequeños se divierten por medio de juegos. Por lo que los niños que desde bien pequeños toman contacto con estas nuevas tecnologías, podrán desarrollar ciertas habilidades mucho más deprisa.
Pero sus usos no deben estar relacionados únicamente con estas materias, sino que se importante que se desarrollen otras tareas. Por lo que otro uso primordial de la robótica en educación infantil, primaria o secundaria, tiene que ver con la socialización y capacidad para trabajar en equipo.
Está demostrado que el uso de un robot con atribuciones sociales puede mejorar el desarrollo social, emocional y ético de los niños, sobre todo en primaria, debido a que cuentan con una edad en la que es importante trabajar esta área.
Por lo que el hecho de introducir estas nuevas tecnologías en las aulas de los más pequeños, solamente puede ser beneficioso. Porque en la actualidad, hay muchas herramientas disponibles para mejorar su aprendizaje, por lo que es importante recurrir a ellas siempre que sea necesario, de forma amena e interactiva.